初めての経験で緊張していた子供たちですが、桜の木の台紙について、異学年の学級の人に堂々と話すことができ、自信がついたようです。来年から始まる委員会活動でも大勢の前で話すことが増えるので、よい練習の機会になりました。

　６年生さんの卒業をお祝いするために、４年生で桜のメッセージの台紙を作りました。できたものを代表児童が１〜５年生さんに届けに行きました。

　「ジャングル探検に出発！」というテーマで表現運動に取り組んでいます。グループでジャングルで起こりそうなできごとと、それに合った動きを考えながら楽しんで表現しています。

　水を熱した時の温度の変わり方や水のようすを実験しました。時間が経つほどどんどん上がる温度を興味津々で見ていました。ガスコンロの扱いにも慣れ、安全に気を付けて実験することができました。

　ペットボトルや紙コップなど、身近なものに光をあてて試しました。「動物みたいな影になった！」「ビルに見える、街みたいだね。」など色々なものに見える影のおもしろさを楽しみました。

　４年生の３学期を５年生０学期と位置付け、学年の担任から「当たり前」を身に付けて頭と心と体をレベルアップしようという話をしました。
　残り３か月の過ごし方を考えるいいきっかけになりました。

　最後まで集中して書き上げることができました。

　漢字とひらがなのバランスや、線の長さに気をつけて書きました。

　お手本をよく見ながら、ていねいに書いていました。

　書き初め大会を行いました。静かに集中して筆を動かしていました。