長時間同じ姿勢で勉強やゲームをしていると、体が堅くなってしまいます。今日はフェイスタオルを使って肩甲骨のストレッチをしてみましょう。
　両手でタオルを持ち、背中を洗うようにタオルを動かしてみましょう。できた人は反対側もやってみましょう。
　背中は、丸めたり反らしたりせず、よい姿勢でできているか確認しながらやるとよいですよ。
　簡単にできた人は、タオルの長さを半分に折ってもできるかチャレンジしてみてくださいね。

文部科学省のホームページの中に

子供の学び応援サイト

があります。学習の時に利用してみましょう。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

日本以外にも、世界にも目を向けてみましょう。

世界の６大陸には、どんな国があるのだろう？
地図帳を開いて、調べてみよう。
分かったことは、自主学習ノートに書いていこう！

では、日本の東の端には何があるでしょう？
　　　どんな人が住んでいましたか？
　　　
　　　いろいろ調べてみると、おもしろいですね。

日本の国土がどこまであるか、もう知っていますね？
もう一度、確認してみよう。
（教科書を開いてみよう。８〜１３ページを見よう。）

さて、日本の南の端はどこだろう？
　　　どんな場所ですか？
　　　何がありますか？

鵜坂っ子のみなさん、お元気ですか？

今の世界や日本のどこかではコロナウィルスと戦っている人がたくさんいます。
鵜坂っ子のみなさんは、不要不急の外出を控えるようにしましょう。
たくさんの命のためにも！

はやく学校が再開したり、今までの生活が戻ってきたりするといいですね。

さて、今日は日本や世界の国土について目を向けてみましょう。

そう。メダカを飼おうとしています。

ここで問題です。

メダカにはおすとめすがいます。
どうやって見分けるのでしょうか？
教科書の４０ページを見て、ノートにまとめましょう。

このメダカたちがどうなっていくのかは、次回のホームページでお知らせします。
お楽しみに。

５年生の先生方が水槽を準備しています。
水槽でなにをするのでしょうか？

せすじピンっ！あしピタッ！で正しい姿勢で過ごそう！！

国語の漢字の問題です。

今日は「なまえつけてよ」の範囲からです。

きれいな字ですらすら書けるかな？