今日から、配膳しやすい給食が始まりました。今までの個包装給食のとき以上に手洗いを徹底し、１人１人が間隔をとって配膳しました。２週間で片付ける方法も身につけた子供たち。給食が少し変わっても、丁寧に手洗いをしたり、密にならないように気を付けたりして給食の時間を過ごすことができました。

　いつもと少し違う給食に戸惑いながらも、密を避けながら配膳したり、衛生管理に気を付けたりして、給食を味わいました。

　いろいろ制限の多い中、楽しく効果的な学習ができるように工夫しています。
　今日の音楽では、体を使ってドレミ体操をしました。鍵盤ハーモニカを使わずに、プリントを使って指遣いの練習をしました。

　今日は、ひさしぶりのクイズです。しゃしんの子葉はなんのしょくぶつかな？教科書をよく見て、色、形、大きさのとくちょうをくらべてみよう。これであなたもかんさつ名人です。

　中にはアオムシが苦手な子もいましたが、小さいアオムシから大きいものへ、じっとしているアオムシからよく動くものへと、少しずつハードルを上げて慣れていきました。葉を食べる時の口の様子や歩くときの足の動かし方等を観察し、カードに書きました。

　分散登校の３日目、久しぶりに理科の学習を行いました。１組と３組はホウセンカ、2組と４組はアオムシの観察をしました。来週は交代して観察する予定です。

　アオムシがさなぎになりました。あんなにキャベツをもりもり食べていたのに、とつぜん食べるのをやめて、高い所に向かっていっしょうけんめい歩きます。じっとしていますが、少しずつ形がかわっていきます。チョウをそだてている人は、ちゅういぶかくかんさつしてみましょう。

　４組の様子です！

　３組の様子です！

　２組の様子です！