体育科の一場面です。
みんなでリレーの練習をしました。
バトンをうまくつなげるように集中しています。
もうすぐ５年生の学年体育大会です。本番も力を合わせてがんばります。

算数科の一場面です。
自分の１歩分の長さを平均を用いて導き出しました。
これで、歩数をもとにして、距離が測れそうです。

今日の６時間目に、明日行われる就学時健康診断の事前準備を行いました。

場所を整えたり、掃除をしたりなど、明日スムーズに動けるようにみんなで協力して活動しました。

進んで仕事を見つけて、役割が終わっても掃除をする５年生です。
学校のために活動してくれてありがとう！
とても頼もしいです。

　１６日に就学時健診があります。５年生は、来年１年生になる年長さんたちを迎える準備をしています。「自分の役割をしっかりと行う」「優しい言葉遣いで話してあげたい」など、それぞれが思いをもって取り組もうとしています。
　今日は、係の打ち合わせがありました。何を準備するのかなど、担当の先生から真剣に話を聞いていました。

　家庭科の学習で買い物の仕方について学んでいます。
　３つのノートの中でどのノートを選ぶかを考えました。値段やデザイン、使い勝手など、たくさんの観点をもとにノートを選びました。「ノートはすぐになくなるから、５冊セットのものを買う」「値段は高いけれど、デザインが気に入った」など、それぞれが思いをもって買い物を体験しました。

銀河鉄道の夜の下絵を描きました。

蒸気機関車の様子、風景などを意識して描いています。

鵜坂小学校の玄関に飾ってあったぬいぐるみ。
ある日、そのぬいぐるいにペンで顔に落書きがしてありました。
それを見た５年生のKさんが、「家で洗ってみてもいいですか」と言ってきてくれました。

そして、次の日。
Kさんがうれしそうに見せてくれたぬいぐるみには、ペンの跡はまったくありませんでした。
聞けば、自分で一生懸命に洗って、ペンの落書きを消してくれたそうです。そのKさんの行動に心から感動しました。みんなの気持ちまで明るくしてくれたすばらしい行動に拍手です。本当にありがとう。

理科の学習の一場面です。
水に食塩がどれだけとけるか調べる実験をしています。
正確に水の量を量り、実験に取り組みました。

　体育科で跳び箱の学習に取り組んでいます。自分で挑戦する高さを決めて、意欲的に取り組んでいます。準備や片付けも友達と協力しながらがんばっています。