１週間の分散登校が終わりました。子供たちは、久しぶりに友達と話すこともできて、毎回の登校を楽しんでいました。３日間の生活の中で、落ち着いて学習する姿も見られ、学校生活にも慣れてきたように感じました。来週からクラス全員がそろうのがとても楽しみです。今後も教室の換気や密接、密集を避けるよう気を付けて学習を進めていきたいと思います。

※パート１を見ていない人は、パート１からごらんください。

　２年生のみなさん、おうちでの学しゅうで「ひきざんのひっさんプリント４」「ひきざんのひっさんプリント５」にとりくんでいますか。プリント４から、くり下がりのあるもんだいがはじまりました。

　「くり下がりってなに？よくわからない！」というかいくんのために、うーちゃんがくり下がりをおしえてあげているようです。下のおはなしを読んでみてください。

　２年生のみなさん、おうちでの学しゅうで「ひきざんのひっさんプリント４」「ひきざんのひっさんプリント５」にとりくんでいますか。プリント４から、くり下がりのあるもんだいがはじまりました。

　「くり下がりってなに？よくわからない！」というかいくんのために、うーちゃんがくり下がりをおしえてあげているようです。下のおはなしを読んでみてください。

※パート２につづきます。ごらんください。

　２年生のみなさん、きのうは２つ目のたんぽぽのちえを見つける学しゅうの日でしたね。たんぽぽブック５ページのこたえの見つけかたやこたえを下にのせておきます。かくにんしておきましょう。

　先生は、この前、わた毛がとんだあとのたんぽぽを見つけました。もし外に出ることがあったら、みなさんもたんぽぽをさがしてみてくださいね。

・「（四）たんぽぽにひとこと」は、じぶんでかんがえましょう。
・しつもんやわからないところがある人は、学校がはじまったら、たんにんの先生にききましょう。

　２年生では、１学期に野菜を育てる活動ができなくなったので、花を育てようと考えています。今日は、チューリップを植えていた花鉢の土を新しいものに入れ替える作業をしました。子供たちと育てていくのが楽しみです。

２年生のみなさん、こんにちは。
きょうは、すこしつめたい風のふく日でしたね。

きせつのかわり目なので、けんこうに気をつけてすごしてくださいね。

かん字ミニテスト３のこたえをはっぴょうします。
まちがったかん字は、じしゅ学しゅうノートにれんしゅうして、正しくおぼえましょう。

　２年生のみなさん、「たんぽぽのちえ」の学しゅうは、やってみましたか。たんぽぽブック３ページのこたえの見つけかたやこたえを下にのせておきます。かくにんしてくださいね。

・「（四）たんぽぽにひとこと」は、じぶんでかんがえましょう。
・しつもんやわからないところがある人は、学校がはじまったら、
　たんにんの先生にききましょう。

２年生のみなさん、今日は時々強い風が吹きましたが、いいお天気でしたね。

昨日から続々とみなさんからのお手紙が学校に届いています。
「今、フラフープをがんばっています」
「やさいの　なえを　うえたよ」
「しゅくだいも　すすんでがんばっているよ」
「早くみんなに会いたいです。」などなど、、、

たくさんの元気なことばが、先生たちのところにとどき、心があたたかくなりました。先生たちも、早くみんなに会いたいです。みなさん、ありがとう。
（ご家庭の方々もご協力ありがとうございます。）

今日は、みんなにかん字テストの３回目にチャレンジしてほしいと思います。
おぼえているか　ちょうせんしてみてね。

答えは、明日発表するね。

みんな、１３日（水）にアップしてあったかん字クイズにチャレンジしてみたかな？

今日は、こたえをはっぴょうします。

この２つだけでなく、ほかのかん字もれんしゅうしてどんどんおぼえよう！

☆かん字れんしゅうのポイント☆
１　ていねいに書く。
２　正しい書きじゅんで書く。
３　とめ、はね、はらいに気をつけて書く。

　あれ、うーちゃんとかいくんが、おひるねをしています。どんなゆめを見ているのかな。くみあわせたら、ひとつのかん字になりそうだよ。ゆめの中の２人におしえてあげましょう。

※こたえは１８日（月）にはっぴょうします。