２回のプログラミング学習の振り返りを行いました。

　自分の思いをしっかりと伝えることができました。来年のプログラミング学習も楽しみです。

　今日は、３組と４組が２回目のプログラミング学習を行いました。

　前回よりもミッションが難しくなりましたが、ペアで協力しながらプログラミングを行うことができました。

今日は１組と２組が、２回目のプログラミング学習をしました。
新しいプログラムをどのように扱うのか、考えを膨らませる子供たちでした。

今日は、３組と４組でプログラミング学習をしました。
ロボットを災害時の運搬車に見立てて、動きをプログラミングしました。

プログラミングしたロボットが、上手くコースを走らなくても、あきらめずに何度も挑戦する子供たちでした。失敗の原因は何だったのかを探るため、実際に動くロボットを真剣に観察していました。

実際に走るロボットの動きをプログラミングしました。
説明を思い出しながら、真剣に作業に取り組む子供たちでした。

今日は、１組と２組でプログラミング学習を行いました。
ロボットを扱う際の注意点や、プログラミング方法について、詳しく説明してもらいました。

それぞれの課題に合わせた活動を行う朝の時間。
長なわ跳びの実力を高めたい子供たちは、体育館で練習しました。

今日も、自分で設定した課題に合わせた朝活動を行いました。
走力を伸ばしたい子供たちは、渡り廊下でトレーニングをしました。

５年生は、明日からプログラミング学習を始めます。
去年は車を動かしました。今回はどんなことができるのか、楽しみに感じる子供たちでした。