木曜日の朝は、全校児童で読書に取り組んでいます。
　じっくりと本の世界に浸りきる鵜坂っ子たちです。

　一人一人がスライドを使ってまとめました。自分がまとめたものと比較しながら友達の発表を聞いていました。

地震に備えて、自分にできることや学校や市が取り組んでいることを
スライドにまとめて発表しました。分かりやすい発表になるよう、工夫を凝らしていました。

　新聞紙を細く丸めたものを、縦へ横へ自由に繋いでいきました。夢中になって取り組んでいました。

　ハードル間を３歩で走る練習をしたり、グループで走りやすいハードルの距離を考えて測ったりました。

図画工作科の学習では、有名な絵画の場面を真似して登場人物の気持ちを考えました。
子供たちがどんな絵画を真似しているのか、みなさんは分かりますか？

興味津々で見ていました。

夏休みに取り組んだ自由研究を互いに見合いました。
付箋にコメントを書き合い、友達の自由研究のよさを感じていました。