デザイン画を描いてから、工房で作家さんに指導していただきながら、作品づくりをしました。高温のガラスを扱うので、緊張しながらも真剣に取り組みました。焼き上がりは来年１月中旬です。今から、仕上がりが楽しみです。

　プログラミング学習の２日目は、３組と４組が授業を行いました。講師の先生が操作するドローンの動きやカメラを通して映し出される自分たちの姿に驚くとともに、これから操作できるわくわく感でいっぱいでした。実際に操作してみて、操作の難しさを感じたり、これからのドローンの活用方法について考えたりしました。

　今日は、１組と２組が、ドローン操作を課題としたプログラミング学習を行いました。「離陸・前進・後進・回転・上昇・下降・着陸」をプログラミングして、３つのミッションに挑戦しました。各グループで話し合って「〇センチメートル前進しよう」「ぶつからないように〇センチメートル下降しよう」など、夢中になってプログラミングに取り組みました。

　ドローン操作は、マットを島に見立てて島から島へ移る、回転して平行移動をする、走り高跳びのバーをくぐるなど、様々なミッションがありました。

　１０日（金）に、なわとびオリンピック５・６年生大会がありました。どのクラスも、最高記録を目指してがんばりました。昨年度よりレベルアップしている子供たちに、大きな拍手を送りたいです。

　発表前には、「全力でやろう」「笑顔で演技を楽しもう」「小学校生活の集大成だから、精一杯がんばろう」など、一人一が思いをもって本番に臨みました。

　２場面の各チームの発表の様子です。各チームで、演技をつくり上げました。

　２場面の各チームの発表の様子です。

　２場面の各チームの発表です。

　２場面の最後のチームです。最後はみんなで「結」の合唱でフィナーレでした。最後まで参観していただき、ありがとうございました。