朝からせっせと
ものづくりをしているのは５年生。
今週末の卒業証書授与式のための環境づくりです。

　いよいよ宮野小学校のリーダーが次の世代へ引き継がれました。６年生は、残された日々をどのように過ごすのか、4・5年生は、この式で何を感じ行動していくのかを考えながら生活していきましょう。

　今年度の引き継ぎ式は、4・5・6年生のみで行いました。式の様子は、お昼の校内放送の際に、全校児童で見る予定です。

来週行う予定のお楽しみ会の出し物を何にするか話し合いました。司会や書記も自分たちで進め、自分たちのやりたいお楽しみ会の実現に向けて意見を出し合っていました。

今日の体育は、天気もよかったため外でおにごっこをしました。国語科の学習で学んだ「ふえおに」や「場所をきめてにげる」というおにごっこを実践してみました。

　総合的な学習で行っている「宮野小の宝物」の発表会が近付いてきました。

　ネットで調べる
　分かったことをメモする
　必要なものの写真を撮影する
　
　そして、自撮りした自分たちの発表練習動画を見て、発表の仕方を工夫する。

　タブレットを学びに生かしています。

　国語の学習。
　細かな表現までしっかりと読み取ることで、考えも深くなります。

・ごはん　　・千草焼き
・アスパラのごまだれ　・つみれ汁
・りんご　・牛乳

　今日のアスパラのごまだれの中には、すりつぶした白ごまがたっぷり入っています。
　ごまには、骨や歯を丈夫にしてくれるカルシウムや貧血を予防してくれる鉄分が多く含まれています。
　ごまは、すりつぶすことによって、皮が砕けるため、栄養の吸収がよくなるといわれています。
　ごまを入れることによって、風味が増すだけでなく、栄養もとれるため、いつもの食事にも進んで取り入れてほしい食べ物です。

　まとめの３学期の　さいごの３月です。

　青空がみえ、気温もあがってきました。
　朝引いたラインを使って、短距離走に挑戦しています。

　自画像版画と、ミニスケッチを組み合わせて、作品にします。
　貼ってみて、スケッチの色をつけ直している子供もいます。