今日からハンドボールの学習が始まりました。
　今日はパスの練習です。相手が捕りやすいボールを投げました。

「人はどのようにして生まれてくるのか」調べ学習をしています。教科書、図書室の本、クロームブックの様々な方法で調べます。自分が知ったことを班の友達に共有する姿も見られました。

体育では、ハンドボールの学習が始まっています。今日は投げる、キャッチするの練習を重点的に行いました。

家庭科の学習で、校舎内の汚れているところを掃除しました。汚れに合わせて掃除の仕方を工夫しました。

　来週の日曜日の県民フォーラム参加に向けて、練習を始めました。歌を思い出したり、位置の確認を行ったりしました。

　「６年生としてがんばれたことをカードに書いて掲示しよう」教室の仲間の呼びかけを
みんなが真剣に聴いていました。卒業に向けて意識を高めていきます。

　説明文を比べて読んでいます。筆者の考えは？それをどのように伝えている？共通点は？違いは？比較の仕方を学んでいます。

　電気に頼るのもいいけれど…自分たちでできることもある。
　自分にできることから始めることにしました。

　今日の献立は、ごはん、にんじんシューマイ、ひじきと小松菜の炒め煮、高野豆腐の卵とじ、牛乳です。

　現在、国内で売られているひじきは、約９割が韓国産、中国産、約１割が国内産となっています。国内の産地は、長崎、三重、大分、愛媛が有名です。
　
　ひじきは、昔から「食べると長生きする」と言われているほど、栄養満点な食材です。
ひじきには、骨や歯を丈夫にするカルシウムや、貧血を予防する鉄分、お腹の調子をよくする食物繊維がたくさん含まれています。
　
　また、ひじきにはヨウ素も含まれていて、子供の発育を助けたり、髪の毛や爪を美しくしてくれたりします。
　今日は、ひじきを、れんこん、ニンジン、小松菜と一緒に炒めて煮ました。

　朝の読み聞かせがありました。今日は、高学年で、「むかしむかし　とらとねこは」「おによりつよいおよめさま」「せかいのはて」「最初の質問」のお話を読んでいただきました。