生活科の学習では、虫を捕まえる学習を行っています。生活科の時間だけでなく、休み時間にも進んでグラウンドに虫を捕まえに行く子供たちです。

　朝学習や国語の時間を利用して、積極的に読書をする時間を設けています。本に親しみをもち、日常的に読書をする習慣をつけていきます。

　今日は、宮野っ子検定がありました。１週間の家庭学習習慣の成果を生かして、テストに臨みました。１週間前に行ったテストよりも良い点数がとれるよう一人一人が意識していました。

　今日配付したお知らせに、宮野小学校の写真が小さく載っていました。配った瞬間に子供たちは、宮野小の校舎を見付けました。入学して半年、校舎に愛着が増したことが分かりました。

　今日は、２回目の宮野っ子検定に取り組みました。前回よりも点数アップできたかな？？

「先生！恐竜みたいな雲が見えるよ！！」

　給食中に、子供がは空を眺めて話しかけてきました。国語科で行っている「くじらぐも」の学習から、空に関心をもった子供たちの姿が見られました。

　学校保健委員会では、全校で集まって、学校で起きるけがについての話を聞きました。学校で起きるけがは、グラウンドでも体育館でもなく、教室で起きるものが１番多いということを知り驚いた１年生。毎日の生活を振り返り、けがに気を付けようという意識を高めました。

　図画工作科の学習の様子です。今日は、自分の顔を描きました。１学期に描いた帽子をかぶせて完成です。

　何人かの子供が、家でおもしろい形の雲を見つけ、写真を持ってきてくれました。友達が持ってきた写真をよく見て、輪郭線を描いたり目を描き足したりしてみました。

　くじらや恐竜、魚等、様々な形に見えたようです。子供たちの発想はとてもおもしろいです。写真を持たせてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。