道徳の学習。
　もっと友達になるためにはどうする？

　教材文を読み、登場人物の気持ちを考えることで、自分を振り返ります。

町探検で見つけたことの発表練習をしました。早く仕上がったグループがお手本になっています。他のグループの子供たちも真剣に見ています。

　図工の学習中。

　目と　手で　楽しみながら　粘土で作品づくり。

牛乳パックでつくる「パッチンガエル」の作り方を文で説明します。どんな書き方や言葉にすると分かりやすいのか考えました。実際に作りながら、一つずつ文を考えています。

　町探検で聞いてきたこと、見てきたものの発表準備も大詰めです。

　まち探検で見付けたことをしっかりと伝えるために
　準備や話し方、見せ方の工夫を考えています。

　３年生から習字が始まります。その準備段階として水筆を使い、筆の練習をしました。筆の力加減が難しく苦戦している様子も見えましたが、初めての経験を楽しんでいる様子も見られました。
　来週も挑戦してみます！

国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習です。文章を読み取りながら、実際におもちゃを作ってみました。

次はブリッジ・側転チームです。心を１つにきれいに魅せます。

フラフープチームです。落とさないように何度も練習して技を磨きました。