今回の道徳では、「正直」について考えました。最初は嘘はつかないものという教訓的な考えから正直でいることで自分も相手も穏やかに過ごすことができると感じていました。

　先日の理科では、水が水蒸気になって蒸発することを実験で確かめて学びました。今日は「水じょう気は、ふたたび目に見える形にもどるのだろうか？」ということについて予想しました。子供たちは、社会科の水の学習や、日常の経験や事象の中から、想像力を働かせて真剣に考えを出し合いました。「もどる？もどらない？」…後日、実験で確かめます。予想は合っていても合っていなくてもいいんです。共通の課題（？）について、みんなで一生懸命考え話し合えたことに意味があるのです。「あー、楽しかった！」これからも、子供たちが時間を忘れて話し合えるような、そんな授業を組み立てていきます。

　昨日の昼休み。大縄をしたり、自学をしたり、オルガンを弾いたりと昼休みの時間を自分なりの過ごし方で過ごしています。

　教室に落ちていたハンカチ。
　すぐに持ち主が見つかりました。

　概数（おおよその数）を用いると，大きさが捉えやすくなり，物事の判断や処理が容易になります。

　４年生は、毎週金曜日にある外国語活動を楽しみにいています。今日は、アルファベットで文字遊びをしました。イラストの中から、クイズ形式で、楽しそうにアルファベットの言葉を見付けていました。遊びやゲーム等の活動を通して、外国語に親しんだり、言葉や言い方を覚えたりしています。

　収穫したヘチマは、乾燥して「たわし」ができ始めているようです。中からは種がこぼれ始めました。「ヘチマ、ただ腐るだけかと思っていたら、すごい！」子供たちから、感嘆の声が上がりました。休校で種を植えることができなかった子供たち（担任で植えました）は、「春になったら植えてみる。」と、一人一粒ずつ大切に持ち帰りました。

　夏にぐんぐん伸びて成長し、大きな実を付けていたヘチマ。最近、水やりに行った子供たちから、「先生、ヘチマの元気がないです。」「枯れてきています。」と心配の声が寄せられます。今日は、みんなで様子を見に行きました。「下の方が枯れてきているよ。」「葉の形が細くなって変わったよ。」「実が茶色くなっている。」「下に種が落ちているよ。」秋になり、すずしくなって気温が低くなってきたことと結びつけて考えました。でも、まだまだ実を付けています。このあと、ヘチマはどううなっていくのでしょうか…楽しみにしている子供たちです。

大きな声で歌ったり、綺麗な声で歌ったり綺麗な歌声が響きます。

国語科「ごんぎつね」が始まりました。単元の目当てを知り、自分たちで一生懸命読み解いていこうと頑張っていこうと意気込んでいました。