もとにする数とは何か、どうして割る数に来るのか子供たちは図を基に考えました。

６年生から受け継いでいる清流太鼓「大地」「大祭」の練習をしています。しっかりと受け継ぎたいという強い思いを感じます。

卒業おめでとう集会の出し物のクイズに使う６年生へのアンケートを回収しに行きました。

6年生から「大地」「大祭」を引き継いでいます。真剣な表情で太鼓に取り組んでいました。

版画印刷した紙に裏から絵の具を塗り、色をつけていきます。

6年生に楽しんでもらえるようなクイズにするためにアンケートを作り、お願いしにいきました。

　和の音階を使って、旋律づくりを行いました。ペアの友達と２小節ずつ担当し、全部で８小節の曲に仕上げます。始まる感じや終わる感じを考え、演奏する順番を相談して決めました。子供たちは「和の音階って暗いな」「昔の感じがする」などと感想を言い合いました。

今日は最後の習字でした。集中して丁寧に字を書き上げています。

長縄も短縄も記録が伸びています。一生懸命どうやったら記録が伸びるか考えています。

「出発」という文字に挑戦しました。筆はしっかりと立てて、気持ちを集中させて取り組んでいます。