複雑な図形の面積の求め方を考えました。昨日の学習を生かし、様々な方法で答えを出そうとトライしました。

　太鼓の自主練習を行う４年生の様子です。友達と声を掛け合い、熱心に取り組んでいました。

　宮野っ子検定を行いました。今回は漢字です。丁寧に取り組みました。

　体育の学習の様子です。縄跳びカードを活用して取り組みました。

　日頃の感謝の気持ちを込めて、感謝の気持ちを手紙に表しました。

　マット運動の学習成果を互いに見合いました。一つ一つ丁寧に技を行う姿が見られました。

　調べたことをもとに立山町のポスターを作りました。どんな写真を入れたらよいのか、どんな言葉を入れたらよいのかをよく考えながらまとめていました。

　「Turn right」「Go straight」など、道案内の仕方を学習しました。ALTの先生や代表の友達を、教室内の目的地へ案内するゲームを楽しみました。

　友達のまとめ方に刺激を受け、「特色」が伝わるように取り組んでいました。

　面積の求め方の学習を行いました。意欲的に意見を述べています。