都道府県の形や位置を覚えるために、白地図に都道府県名を書き込みました。
○○地方というまとまりがあることも学習しました。

　音楽担当の先生と、初めて学習しました。今日は、ピアノの音で立ったり座ったり、歌で「始めましょう」「終わりましょう」の挨拶をしたりするなど、これからの授業で必要なことを学びました。

都道府県の形や位置、有名な物をヒントに、都道府県カードに県名を書きました。
グループの友達と協力し合う姿が素敵でした。

リレーのバトンパスを行いました。渡す方と、受け取る方それぞれのポイントを意識しながら、繰り返し練習しました。最後には、お試しで実際にリレーをしてみました。

どんな係があったらよいかについて、学級会を行いました。
イラスト・本・運動など、クラスをより楽しくするための係が誕生しました。
これからどんな活動が行われるか楽しみです。

　６年生が提案してくれた児童会スローガンについて、クラスで話し合いました。

　３年生初めて経験した毛筆。昨年度学習したことを思い出しながら、初回の学習を行いました。

ローラーやストロー、ビー玉などの道具を使いながら、いろいろな模様を描きました。
道具によって、それぞれに違った楽しい模様ができあがりました。

　絵の具を使い、いろいろな表現を試しました。

　昼休憩中の教室の様子です。すでに、５限の学習の準備が整っています。素晴らしい！