春に向けてチューリップの球根を植えました。春にきれいなチューリップが咲くことを願って優しく植えました。

食事に含まれる栄養は、３つの役割に分けられていることを学習しました。そのことを生かして、今日の給食の献立を３つの役割に分けてみました。どの食材がどんな役割の栄養素が入っているのか確かめながら分類しました。

　前回のマット運動でスポーツ指導員の方から習ったことを思い出しながら、自分のレベルに合った技を練習しました。

注文する表現を使って尋ねたり、答えたりすることが上手くなってきました。

自分たちでだしをとって味噌汁を作りました。にぼしからとっただしはとてもいいにおいに包まれていました。油あげの油ぬきにもチャレンジしてみました。

自分たちで作った味噌汁は格段においしかったようです。「美味しい！」と満面の笑みで食べていました。

国語科の学習の中で、各委員会のスローガン達成のためにどんなことができるか話合いました。５年生として、委員会の一員として、学校がよくなるためのアイディアを出し合いました。

　みそ汁づくりにトライしました。
　頭とはらわたををとった煮干しでだしをとったり、大根をかつらむきしていちょう切りにしたり、油揚げを油抜きしたりと、慣れない作業を一生懸命頑張っていました。
　美味しくできあがりました。前回の復習としてごはんを上手に炊いて、一緒に食べた班もありました。

　学級の課題を解決するためにはどうすればよいか、グループで話し合いました。
　自分の考えを分かりやすく相手に伝えたり、考えが深まるように質問したりしました。

　トーナメント戦前最後の練習＆ミニゲームでした。
　作戦を立ててゲームに臨みます。ゲーム後は振り返りを行います。今日のゲームでの収穫や反省を生かし、次回のトーナメント戦では前回のトーナメント戦よりもよい成績を残せるといいですね。