北日本新聞の「クタベを描こう」に募集してみたところ、6年1組の児童の作品が掲載されました。見るやいなや、拍手でお祝いをしている友達もいました。本日の北日本新聞をチェックしてみてください。

　スポーツテストに挑戦しました。今日は、反復横跳びと上体起こしです。（写真は反復横跳びのみです）姿がぶれるほど、素早い動きです。

　約１年ぶりにミシンを使いました。使い方をきちんと覚えている子供たちが多く、分からないところは、協力し合って進めていました。

　６年生の理科は、地層の学習を行っています。今日は、顕微鏡で火山灰を観察しました。

　宮野タイムを利用し、縦割り活動「げんキッズ班活動」がスタートしました。今日は、自己紹介のみでしたが、６年生を中心に和やかなムードで顔合わせをすることができました。
　名前を覚えることができたか、好きなものが何か知ることができたかを確かめるクイズを出す６年生もいました。工夫して活動に取り組む姿勢がすばらしい！

　宮沢賢治はどんな人物なのか？
　宮沢賢治の理想とは？

　教科書の資料を通して読み取りました。これからの「やまなし」の学習に生かします。

　空いている時間を利用してボランティア委員会の活動準備を進めています。しかも、ボランティア委員会ではない６年生の仲間たちも協力しています。すばらしい！

　社会科の調べ学習でネット検索を利用している子供たち。
　先生も、検索の手伝いをします。

　１年生が初めてシャトルランを走るということで、６年生が回数を計測するお手伝いをしました。

　６年生教室のミニスケッチブックに、割り箸ペンで描いたスケッチがありました。