６年生は、「シンクロマット」に挑戦中。
　今まで身につけた技を組み合わせて2分間の演技を作ります。
　早速、前転を組み合わせた素敵な演技をしている団が出てきました。今後も楽しみです。

「節電するとどうなる？」
に「電気代が安くなる」という答え。
「それだけじゃないよね」
という先生の言葉に、エコの意味を考えます。

　今日は、県の書初め大会の校内大会です。今までの練習の成果を発揮しようとがんばっている様子が伝わってきました。

　卒業までのカウントダウンは３６日です。

　先日の集会の振り返りです。「なぜそうなったの？」という原因を考えることができました。今後も卒業に向けた様々な活動の中で、「よかったこと」「よくなかったこと」「なぜそうなったか」「これからどうするか」という視点で振り返っていきましょう。

　クラスの人数と同じ日数になったので、カウントダウンスタート。

　音楽を聴きながら、音楽の時間に学習する合奏曲候補を黒板に書いています。

　給食を食べ終えた人から、一人一人書初めの掲示物を外していく予定でしたが…。早く食べ終えた人が、自主的にみんなの分を外してくれていました。すてきですね。

　国語科「みんなが楽しく過ごすために」の学習として、学級集会を企画しました。ケイドロをしましたが…写真がぼやけるほど素早く走っています。
　集会の振り返りも行い、次回の集会につないでいきます。

　今日は、保健の学習で「飲酒の害」について映像資料を通して学習しました。
　一歩間違うと大変なことになる飲酒。時に未成年での飲酒は影響が大きいことを理解しました。

　３学期の総合的な学習の時間は、下級生への和太鼓の引継ぎに加え、「私たちの『　　』を伝えよう」をテーマに進めていきます。
　今日は、みんなでアイディアを出し合い、企画を担当する人を決めました。