今日は、宮野っ子検定の日です。
　宮野っ子検定の前に、最終確認（復習）を行いました。
　今日は、進んで手を挙げ、発表する人がたくさんいました。

　体育の学習では「２０mシャトルラン」にリトライしました。
　前回よりも記録が伸びた人が何人もいました。

　集中して描いているのは、自分の筆箱です。
　これから１年間を通じて、スケッチを行っていきます。

　これまで「分数×整数、分数÷整数」の計算の仕方を学習してきました。今日は「分数×分数」の計算の仕方を考えました。

　今日の道徳の学習では「温かいおまんじゅう」というお話をもとに「本当の礼儀とは、どのような礼儀なのか」考えました。「いらっしゃい」「ありがとう」言葉だけでは足りず、相手のことを思い、気持ち（心）のこもったおもてなしをしたり、態度や表情（笑顔等）でも表現したりすることが大切だと気付きました。

　目標はいつでも確認できるようにしておくことで、意識しながら日常生活を送ることができます。
　教室の黒板の上には、学年目標を掲示しています。

　昨日の運動会の授賞式のビデオを給食の時間に観ました。

　今日の外国語では、歌やリスニングを通して「自分の宝物を伝える表現」に慣れ親しみました。
　来週は「自分の宝物」をみんなに英語で伝えます。

　昨年度に引き続き、朝学習の時間に「百ます計算」に挑戦しています。
　初日は、以前よりも記録が落ちている人が多かったですが、これから再度レベルアップを図ります！

　今日のげんキッズタイムに運動会の授賞式を行いました。
　その後、学年集会を行い、団リーダーから６年生みんなへメッセージ（振り返り）を伝えました。