最新更新日:2024/05/18
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6年生 図書室へ

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 明日から家庭学習チャレンジ週間がスタートします。それにあわせて家庭読書の取り組みもスタートします。それに向けて、本を借りに図書室に行きました。

6年生 江戸幕府が長く続いたのは?

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 学習したことを生かし、一人一人が考えをもち、意見を交流しました。

6年生 クラスページ、どうする?

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 卒業文集のクラスページの内容についてみんなで考えました。

6年生 ドリブル練習

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 パス練習からドリブル練習へ。少しずつ技能を高めていきます。

6年生 こころの劇場

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 劇団四季の「人間になりたがった猫」を鑑賞しました。私たちが生きる上で大切なヒントがたくさん詰まった劇でした。6年生の子どもたちはどのような感想をもったでしょうか?ぜひ、おうちでの話題にしてください。

6年生 どの栄養素でしょうか?

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 英語を使って伝え合いました。

6年生 どこにパスをしたらよいかな?

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 各チームが円になって、パスの練習をしました。ボールをとる人もつくり、どこにパスしたらよいか考えながら取り組みました。

6年生 直したらよいところ

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 事実に加えて、筆者の考えを書き過ぎていて、分かりづらい。でも、よさもあるな。

 みんなで表現の改善方法やよさについて考えました。

6年生 鳥獣戯画の書き方のよさとは?

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 みんなで考え、交流しました。日本の文化を発信する学習に生かしていく予定です。

6年生 卒業文集づくり

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 卒業文集の作成に向けてスタートしました。どんなことを書き残しておきたいか、みんなで考えました。
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年間行事予定
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