漢字大相撲宮野場所の優勝漢字力士が決まりました。
　がんばりました。

　思い出ボックスも　完成に近付いています。

　４年生に「大河」「大空」を引き継ぐ活動は、今日で最終回。
　時間ギリギリまで何かを伝えようとする６年生の姿。
　時間ギリギリまで何かを得ようとする４年生の姿。
　６年生の後ろ姿越しに見る４年生の演奏は、世代交代を感じさせるものでした。
　教室に戻ってきた６年生の中には、涙を浮かべている人もいました。

　４年生「業間や昼休みに教えてください！」
　６年生「来週の昼休みに…練習してもいいですか？」

　ひょっとしたら…まだ…続く？！

　少しでもよいものにしたいと、話し合って形をまとめていきます。

　図画工作科「アートボックス」の作品をつくっています。今までの自分の歴史を詰め込む、今自分が好きなものなど、一人一人がテーマをもって取り組んでいます。完成に近づいてきています！

　社会科の授業で、日本とのつながりのある国について調べました。今日はその発表会でした。

　テストプリントを直し、先生にみてもらっています。

　思い出ボックスが少しずつできあがってきました。
　全身写真を約１／２００に縮小したフィギュア（木製）が名札の代わりです。

間もなく３月。
最後の活動が増えてきました。

今日は、
１年生に太鼓を教える最終回。
避難訓練の最終回。

１日１日を大切に。

　思い出ボックスがつくられていきます。
　枠の色を着けながら、中につくるものを考えている子。
　まず中に、思い出の写真を貼って、そこから外側のデザインを考える子。

　自分の表現を自分のペースで。

　試験管をじっと見つめている子供

　水溶液の中で金属が変化する様子を観察します。