ただ教えるだけでなく、自作の楽譜を使ってより効率的に教えようと工夫しています。1年生に対して直接教えるのは残り1回です。

　運営委員会が提案する「あいさつどんどん大作戦」の活動に向けて、６年生ではどのような活動をするか話し合いました。
　次第に絞られていく活動の案。それぞれの意見の長所や短所を考え決める姿に成長を感じます。６年生は来週月曜日に活動を行います。

　今日は３年生のクラブ見学。クラブ長の中には、下級生にどんな活動をしているのか伝えている人もいました。
　来年のクラブ活動が楽しみですね。

　今日から２月。
　卒業が少しずつ近付いています。

　６年生は、「シンクロマット」に挑戦中。
　今まで身につけた技を組み合わせて2分間の演技を作ります。
　早速、前転を組み合わせた素敵な演技をしている団が出てきました。今後も楽しみです。

「節電するとどうなる？」
に「電気代が安くなる」という答え。
「それだけじゃないよね」
という先生の言葉に、エコの意味を考えます。

　今日は、県の書初め大会の校内大会です。今までの練習の成果を発揮しようとがんばっている様子が伝わってきました。

　卒業までのカウントダウンは３６日です。

　先日の集会の振り返りです。「なぜそうなったの？」という原因を考えることができました。今後も卒業に向けた様々な活動の中で、「よかったこと」「よくなかったこと」「なぜそうなったか」「これからどうするか」という視点で振り返っていきましょう。

　クラスの人数と同じ日数になったので、カウントダウンスタート。

　音楽を聴きながら、音楽の時間に学習する合奏曲候補を黒板に書いています。