給食を食べ終えた人から、一人一人書初めの掲示物を外していく予定でしたが…。早く食べ終えた人が、自主的にみんなの分を外してくれていました。すてきですね。

　国語科「みんなが楽しく過ごすために」の学習として、学級集会を企画しました。ケイドロをしましたが…写真がぼやけるほど素早く走っています。
　集会の振り返りも行い、次回の集会につないでいきます。

　今日は、保健の学習で「飲酒の害」について映像資料を通して学習しました。
　一歩間違うと大変なことになる飲酒。時に未成年での飲酒は影響が大きいことを理解しました。

　３学期の総合的な学習の時間は、下級生への和太鼓の引継ぎに加え、「私たちの『　　』を伝えよう」をテーマに進めていきます。
　今日は、みんなでアイディアを出し合い、企画を担当する人を決めました。

　今日は良鳴先生から「大河」と「大空」の指導をして頂きました。子供たちの演奏を褒めていただき、今まで以上に細かい指導をしていただいたり、隊形の変化のアイデアをくださったりしました。

　昨日、今日の二日間で漢字・計算チャレンジテストに取り組んだ６年生。
　チャレンジテストは、学習の基礎・基本です。きちんと自主学習などで復習をしましょう。各家庭でも子供たちの取組がどうだったか、話題にしてみてください。

　６年生から４年生へ。「大河」と「大空」の引継ぎです。常に寄り添い、手本を示し、見守る、励ます。温かい心でバトンを渡そうとしています。

　色団毎に分かれて、演技プランを話し合っています。

　小学校の思い出を英語を使って伝え合います。

　育休明けのＨ先生が、書写の時間に登場。３学期の書写を担当してもらいます。
　４年生のときの担任の先生でした。約１年半ぶりの授業。成長した姿は見てもらえたでしょうか？