書き順は一度間違えて覚えてしまうと修正が大変です。何度も繰り返して書いて正しく覚えます。

　「おかしのすきなまほう使い」は、少しあわてんぼうの魔法つかいの様子をユーモラスに描いた歌詞の曲です。今日は、「魔法をかける音」づくりを行いました。トライアングル、すず、太鼓、シンバル、鉄琴、木琴…いろいろな楽器を使って、音づくりを行いました。「どんなふうに鳴らすと魔法をかける感じがするかな？」グループで話し合って考えては試していました。

　学期末テスト「学習のたしかめ」を行いました。今日は、国語です。実力を発揮しようと真剣に取り組む姿が見られました。

　３年生に進級し、２年生の頃と比べて大きな変化がたくさんありました。国語の学習では、「新３年生に伝えたいこと」と題して、発表の準備を進めています。今日は、発表原稿を班で共同編集しました。

　祝う会の準備も大詰めです。

　楽しく準備を進めています。

　準備が整ったところから、リハーサルをしてみました。大盛り上がりでした。６年生も喜んでくれるとよいですね。

　週末にジャムボードで忍者の技・術をまとめてきた子供たち。今日は、前回よりもバリエーションを増やして、表現運動に取り組みました。

　様々な動きが見られ、おもしろかったです。

　実況係、ルール説明係、お花付け係など、自分の担当の仕事に責任をもって取り組んでいます。祝う会まではあと少しです！