鈴やトライアングル、タンブリンから１つの楽器を選んで、自分が素敵だなと思う音を探しました。鳴らし方もそれぞれ工夫していました。班の仲間に自分の探した音を伝え合いました。

　テストをした後は、どんなところをなぜ間違えたのかを振り返っています。テストでは、自分の弱点を知ることができます。次は同じ間違えをしないようしたいと思っていました。

　子供たちが作った秋のおもちゃで、２年生さんが遊んでくれました。「どんぐりの作品、かわいいね！」「まつぼっくりのけん玉が面白い！」など、作ったもので遊んでもらえたり、作品を褒めてもらえたりしたことが嬉しかったようです。

　２学期の学校アンケートをクロムブックを使って行いました。何度もクロムブックを使っているので、使い方に慣れてきたようです。棚への片付け方もスムーズになりました。

　春に咲くチューリップの球根の植え付けをクラスを代表して４人の子供たちと行いました。植え方を説明すると、球根の植え方を知っている子供が他の子供に教えてくれる姿が見られました。

　昨日、学校保健委員会で学んだことの振り返りをしました。運動すると、忘れにくくなることや疲れにくくなること、心が元気になることが分かりました。授業の合間に、ストレッチをしてみると「気持ちいい」や「痛いところと痛くないところがある」などの声が聞かれました。

　鈴やトライアングル、タンブリンを使って音探しをしています。鳴らし方を変えると音の響きの違いに気付いていました。

　今日は１・２年生の読み聞かせの日でした。２冊本を読んでいただきました。ありがとうございました。

　道徳の時間に、ごめんねビンゴをしました。自分が謝ってほしいときを伝えたり、ごめんねと友達に言ってみたりしました。「ごめんね」って言うと、言う方も言われた方も心がすっきりすることや、いやだなと感じることは人によって違ぅていて、相手の気持ちを考えて過ごさなければならないことに気付きました。

　今日のわくトレでは、元気にラジオ体操をして、体を動かしました！