みるみるうちに水温は下がり、水は凍り、驚く子供たちでした。ノートに丁寧に記録を取り、学習したことをまとめました。

　新聞紙で１平方メートルを作り、何人乗れるか試してみました。案外、たくさん乗れることが分かりました。

　水を冷やしたときの温度と様子の変化を観察しました。

　子供たちなりの英語や身振り手振りを使って、外国語担当の先生に伝えようとしていました。「伝えよう」とする気持ちが大切ですね。

　子供たちが「増え鬼」の活動を企画し、みんなで楽しみました。スキー教室もあり、体力を使った１週間でしたが、元気いっぱいの子供たちです。

　４年生は今、体育科の学習や、全校の体力づくりの取組で行っていいるなわ跳び運動に夢中です。特に、チームで行う「８の字跳び」に意欲的で、休み時間も声をかけ合って練習しています。引っかかった友達にも「ドンマイ！」と励ます姿が素敵です。この活動を通して、よりいっそう、団結力が高まることを期待しています。

　前回まで、氷見市や立山町のことについて調べ学習を進めて行く中で、様々なキャラクターがいることを知った子供たち。今日は、他の市町村のキャラクターも調べてみました。どのキャラクターも市町村の特色と深く結びついています。

　複雑な図形の面積の求め方を考えました。昨日の学習を生かし、様々な方法で答えを出そうとトライしました。

　太鼓の自主練習を行う４年生の様子です。友達と声を掛け合い、熱心に取り組んでいました。

　宮野っ子検定を行いました。今回は漢字です。丁寧に取り組みました。