ALTの先生と一緒に合計金額を聞き取る練習をしました。機械での音声でもALTや友達の声でも金額をしっかりと聞き取っていました。

「海のミルクはかきらしい」「森のバターはアボカドなんだって」そんな別名がある食材があることを知り、他のものも調べクイズをしてみました。「知りたい！」の先に「楽しさ」が溢れていた学習でした。

　ペアで国を一つ選び、その国の料理を調べてメニューを作っています。
　メニューが完成したら、店員役と客役に分かれて、英語で注文したり金額を伝えたりする活動を行う予定です。

書初大会に向けての練習を始めました。今年の５年生は「雪の大地」を書きます。ポイントを意識しながら一画一画丁寧に書いていました。

　今日から学習のたしかめが始まりました。
　今日は社会科です。時間いっぱい集中して取り組んでいました。
　来週の残り３教科に向けて、家庭学習頑張ろう！

春に向けてチューリップの球根を植えました。春にきれいなチューリップが咲くことを願って優しく植えました。

食事に含まれる栄養は、３つの役割に分けられていることを学習しました。そのことを生かして、今日の給食の献立を３つの役割に分けてみました。どの食材がどんな役割の栄養素が入っているのか確かめながら分類しました。

　前回のマット運動でスポーツ指導員の方から習ったことを思い出しながら、自分のレベルに合った技を練習しました。

注文する表現を使って尋ねたり、答えたりすることが上手くなってきました。

自分たちでだしをとって味噌汁を作りました。にぼしからとっただしはとてもいいにおいに包まれていました。油あげの油ぬきにもチャレンジしてみました。