担任の先生がチェンジ。
　道徳科の学習を行いました。

　家族のために考えた献立のうち、主菜の調理実習を行いました。

　満足な表情です。
　今日の実習を踏まえ、献立を見直し、家庭で実践します。

　活動の片付けに、進んで５年生も加わるようになりました。自然と伝承が進んでいるようです。引き継ぎのときはすぐそこです。

　３回目の引き継ぎ活動。終わった後の６年生。すぐに集まって、今日の振り返りです。次回はどうするのか、みんなで話し合って決めていました。素晴らしい！

　思い出BOXを作成しています。今まで使ったことをがある糸鋸を使い、自分の作品をよりよくしていきます。

　朝学習の時間を使って新しく学ぶ漢字を学習しています。覚える漢字も残りあとわずかです。

　練習の成果を生かし、今日は清書を行いました。一人一人が課題を決めて丁寧に書きました。

　学習の成果を出せたでしょうか？明日からの家庭学習チャレンジ週間では、漢字チャレンジテストの目標をもって取り組みます。

　どのようにして寒い季節を快適に過ごしているでしょうか？その方法を教科書から読み取りました。また、家で行っている工夫を調べることにしました。