最新更新日:2024/05/02
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2年生 スーホと白馬の関係を考えよう  〜国語科〜

 今日の国語科の時間は、「スーホの白い馬」を読み、登場人物の性格や関係性を想像しました。
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2年生 指の番号やリズムに気を付けて演奏しよう 〜音楽科〜

 今日の音楽科の学習では、「こぐまの二月」を指の番号やリズムに気を付けながら演奏しました。
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スポーツ係のイベント

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スポーツ係がみんなにアンケートをとり、希望の多かったドッジボールを昼休みに行いました。赤チーム、青チームのメンバーやルールをスポーツ係が決め、短い時間を有効に使ってみんなで楽しみました。

算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」

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算数「分けた大きさのあらわし方をしらべよう」の学習で、長方形の紙を4分の1に分けました。子供たちは、縦や横に4分割するだけでなく直角三角形4つに4分割する方法も考えだし、4分の1にすることの意味をしっかり学習していました。

2年生 人物のとくちょうを読み取ろう 〜スーホの白い馬〜

 今日の国語科では、「スーホの白い馬」を読み、登場人物の行動や様子から性格など特徴を読み取りました。
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2年生 みんな集まれ 〜係活動〜

 今日の業間になぞなぞ係が「なぞなぞパーティ」を開きました。
 とんちをきかせた問題に参加者は一生懸命挑戦しました。
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2年生  もっとねらって、もっとしっかり受け取って 〜ボール投げ運動〜

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 今日のボール投げ運動の時間に、的当てとキャッチボールを交互に行いました。
 みんな慣れてきて、狙いを定めて上手に当てたり、速いボールでもしっかり受け取ることができるようになった2年生が増えました。

2年生 自分の成長をまとめたよ  〜生活科〜

 生活科では、自分の成長を振り返って絵本にまとめました。
 今日は、発表原稿をつくったり、発表を友達に聞いてもらったりしました。
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版画が完成しました

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版画が完成し、友達の作品を鑑賞しました。「そろばんの駒や、ピアノの鍵盤など細かいところまで丁寧にあらわしているよ」「周りの風景も表していていいな」など、友達のいいところをたくさん見つけることができました。

2年生 印刷した版画を台紙にはったよ

 先日、印刷した版画の作品を台紙に貼ったり、作品カードをつけたり完成させました。
 どの台紙が自分の作品に合うかじっくり考えました。
 教室にはられるのが楽しみです。
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