先週、６年生との太鼓練習を開始した４年生。今日は太鼓練習の時間はありませんでしたが、業間休みに多目的教室へ行き、６年生と一緒に自主練習を行いました。多くの子供たちが練習に取り組む様子が見られ、やる気を感じます。

　国語科の説明文の学習の様子です。これまでに学習した説明文の学習を思い出しながら、文章の組み立てや大まかな内容を捉えました。

　毎年この時期になると、６年生から４年生への太鼓の引き継ぎ活動が行われます。今年度は、「大河」「大空」の２曲を引き継ぎます。役割分担を終えた４年生は、早速同じパートの６年生に教えてもらいながら、練習を始めました。

　６年生は、何度も手本を見せたり、拍を取ったり、側で一緒に打ったりするなど、工夫しながら優しく教えてくれました。４年生も、その気持ちが伝わったのか、真剣な表情で練習に取り組んでいました。
　宮野小学校の太鼓は、このように、子供から子供へと引き継がれて行きます。６年生は、自分たちが指導者の先生や先輩たちから教えてもらったことを、卒業までにしっかり伝えようと必死になります。子供たち同士が本気になって取り組む、宮野の素晴らしい伝統です。

　太鼓の受け継ぎ（練習）の予定です。６年生が「大河」「大空」を熱心に教えてくれました。４年生もそれに応えようと一生懸命、練習に取り組みました。

　子供たちの真剣で生き生きとした表情がいいですね。

　太鼓演奏の完成が楽しみです。来週も、練習を積み重ねていきましょう。

　富山県の特色をまとめたマップを作りました。友達と発見したことを伝え合いながら、学習を進めました。

　和太鼓活動の後は、５・６年生と共に後日付もきちんと行いました。まもなく高学年となる子供たち。５・６年生の姿から学びましょう。

　３学期初回の音楽の学習です。音楽担当の先生と真剣に学習を行っていました。