今日の生活科では、おもちゃの種類に分かれて遊び方を考えました。
　初めはうまくまとまらなかったところも、みんなの意見を聞くようにしていくことで譲りあったり、意見を合わせたりして遊び方の約束を考えていました。

　国語科「馬のおもちゃの作り方」の学習では、教科書の説明を読みながら、持ち寄った空き箱を使って馬のおもちゃを作っています。今日は、グループで教え合いながら、体や足の部分に取り組みました。実際に作ることで、説明の工夫に気づき、それを生かして、自分の「動くおもちゃ」の説明書作りに挑戦します。

　今日の音楽では繰り返しのリズムをつくって太鼓で演奏しました。
　自分のお気に入りのリズムを見付け、子供たちは楽しんでいました。

　今日は、婦中図書館より司書さんをお招きし、本の紹介をしていただきました。
　読んだことのある本でも、司書さんの語りだけで聞くと雰囲気が違って聞こえると、子供たちは驚いていました。

　今日は、前回、友達のおもちゃが当たったところので、話合いで遊ぶ場所を決めてから活動しました。
　ぶつかることもなく広々と遊ぶことができました。

今日の体育ではボール運びをしました。
団で協力してボールを渡したり、リレーをして運んだりしました。

　今日は読み聞かせの時間がありました。
　２年生の子どもたちは話に入り込み、物語を楽しんでいました。

　

　今日の図画工作科でカッターの使い方を学習しました。
　初めて使う子も多く怖がっていましたが、しっかり使い方を聞いて慎重に使っていました。初めはうまく切ることができないところもありましたが、曲線もカッターで切りました。

　今日の業間に運動係の主催で縄跳び集会をしました。
　８の字跳びやゆうびんやさんで体を動かしました。