生活科の学習では、1年生でできるようになったことを考え、自分だけの「できるようになったことカード」を作成しました。何もかもが初めてだった4月から、運動会、学習発表会などたくさんのことを経験してきた1年生は、できるようになったこともたくさんあります。2年生になっても、新しいことに挑戦したいという思いをもちました。

　校内書初大会や、３月の家庭学習チャレンジ週間トライアングル賞等の授賞式がありました。代表者はドキドキしながらステージに上り、賞状を受け取りました。３学期も頑張りました！

数え棒を使って教科書のさまざまな形をつくっています。
1年生の学習もいよいよラストスパートです。

　点と点を直線でつないで、いろいろな形をかきました。ヨット、家、猫の顔・・・面白いものが、どんかけてきました。

　今度は、かぞえ棒を使って、いろいろなかたちづくりに挑戦しました。

　今日の国語の学習では、似ている漢字探しをしました。教科書に載っていた「貝と見」や「右と石」の他にも、「白と百」や「人と入」など、たくさんの似ている漢字を探し、中には、ノート3ページ分も見つけた子もいました。ただ書くのではなく、似ているところや違うところを考えて書くことができるようになってきています。

　入学してからの出来事を振り返り、「二重跳びができるようになった」「給食で、嫌いな食べ物も食べられるようになった」「友達にやさしくできた」など、できるようになったことをカードにどて書いていきました。できるようになったことが、たくさんあることに気付き、嬉しい気持ちが広がりました。

　教室の机を全部出して、みんなで教室を雑巾がけしました。月曜日には、ワックスがかかったきれいな教室になっています。

紙を折って立てて色々なもを作りました。富士山や称名滝、宮野小学校、ねこ、虹など、たくさんのものができました。広い机の上に並べたら楽しい世界が広がりました。

それぞれの活動に夢中になって取り組んでいます。