今日は読み聞かせの日でした。
　「モグラのねがいごと」を読んでいただきました。
　モグラが星に願ったことで思わぬ展開となり子供たちは驚いていました。

　版画の学習の様子です。担任の先生の話をよく聞き、「刷り」の作業を行っていました。いい作品に仕上がったかな？

先日から取り組んでいる「○○をしているぼく、わたし」の版画を刷りました。ばれんで一生懸命刷り上げ、紙をめくったときには、完成が上がりました。キャンプをしている自分や、ほうきを持って掃除をしている自分など、ダイナミックな作品が仕上がりました。

　今日の音楽の時間に輪唱を行いました。
　友達の歌声を意識しながら歌いました。

３ｍのテープを用意し、１０ｃｍごとに目盛りを書いて作ったテープ物差しを使って、学校のいろいろな場所の長さを測りました。テープ物差しを班で協力して作り、掃除ロッカーの高さや、お便りボックスの横幅、図書室の入り口など測りました。

今日の算数では、１ｍ物差しを使って、１ｍだと思うものをグループで測ってみました。給食の配膳台の横、算数の道具を置いている棚の横など、いくつか見つけましたが…１ｍだと思っていたものが意外に少なくて、子供たちは、驚いていました。

　今日の算数の学習では、１ｍについて学習しました。
　１ｍの長さを体験したり、もっと長い長さのはかりかたを考えたりしました。

昨日、テープに写し取った両手を広げた長さを、今日は、１ｍ物差しを使って、測りました。やはり、長い長さを測るには、１ｍ物差しの方が便利だということを実感していました。測った長さを、○ｍ○ｃｍと、○ｃｍの両方で表しました。

図画工作科では、「○○をしているぼく、わたし」を紙版画で表しています。腕や足を関節で曲げられるようにし、いろいろな動きを表したり、模様を生かして洋服を作ったり、手順を考えながら工夫して取り組んでいます。

　今日は２年生の教室にＡＬＴの先生が来てくださいました。
　自分の様子を表す言葉を教えてもらい、ゲームをしながら表現に親しみました。