炎天下の中、野菜がどんどん育っています。
　どうして、まがったキュウリになるんだろうと調べた子供がいました。
　原因は、水分と栄養が足りないからと分かった子供たちは、水をたっぷりやろうと考えていました。

　今日の音楽では、「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏するテストを行いました。
　練習をたくさんして、すらすら弾くことができるようになりました。

　今日は生活科の授業がありませんでしたが、昨日の観察でもう少しで収穫できそうな実があるペアの子供たちが気になって気になって業間に収穫に行きました。
　待ちに待った実が収穫できました。今日はナスやオクラが収穫できました。

　今日の業間は、わくわくトレーニングでした。
　テレビに映る委員会のお兄さんお姉さんに合わせてダンスをしました。

　週明けの今日。畑に野菜の観察に行きました。
　キュウリはどんどん大きくなっていました。
　オクラもそろそろ収穫できそうです。

　どんどん実がなってきている野菜たち。
　まだ実が小さいグループは収穫時期を調べたり、収穫したグループはもっと採るために何が必要か調べたりしました。

　今日も野菜を観察に行きました。
　キュウリがどんどん大きくなっています。
　オクラやトマトも小さいですが実がなっていました。
　教室に戻り、収穫の時期を調べたり、収穫した野菜の様子を記録したりしました。

今日は、和太鼓元気ッズの日でした。
５年生に細かく教えてもらいました。
最後に、上級生の演奏を聞かせてもらい、もっと練習をがんばろうと思う２年生でした。

　道徳の時間に「あいさつの力」について学習しました。
　あいさつをすると相手も自分もポカポカすると気付いた子供たち。
　今日も進んで玄関や階段のエントランスに立ち、元気なあいさつをしていました。
　朝からみんな心がポカポカしました。

　先月の家庭学習週間で、学習時間の目標を超えたことや宮野っ子検定で得点アップした人数が多かったクラスが表彰されました。
　明日からの今月の家庭学習週間にむけて意欲が高まりました。