今日から本番と同じ八つ切り用紙で練習を始めました。
　床の上で集中して書きます。

　単語を聞いてどこにアクセントがあるか考えたり、アルファベットを正しく書く練習をしたりしました。

　調べたことや考えたことを友達に伝えました。
　まずは、班の友達と聴き合いました。聴いた後には質問をしたり感想を伝えたりします。

　学級全体でも聴き合いました。班ごとの代表児童がスライドを活用して発表しました。
　授業の最後には、友達の発表を聴いて初めて知ったことや、これからの自分の行動について考えたことを、クロームブックでまとめました。

　短なわとびの学習では、前跳び、後跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳び、サイドクロス跳びを、それぞれ時間内に何回跳べるか挑戦しました。

　長なわとびの学習では、1組赤＆白団、1組青＆黄団、2組赤＆白団、2組青＆黄団の4チームに分かれて8の字跳びをしました。

　一人一人がつくったお店に出かけ、食事の注文をしました。

　イタリア料理
　日本料理
　韓国料理
　どれもおいしそうです。

　先週から取り組んでいたメニューづくりが昨日までで終わり、今日はついにレストランが開店しました。
　前半組と後半組に分かれて、いろいろなレストランに注文をしに行きました。どのレストランも出てくる料理が違います（中華料理、スペイン料理、フランス料理等）。初めて聞く名前の食べ物が多く、子供は楽しみながら英語で注文していました。店員役の子供も、値段を確認して英語で伝えました。

　今日は「大地」の2文字に絞って学習をしています。