教科書で学習したことを生かし、自分のおすすめの遊びの遊び方やおもしろさを紹介し合いました。その中から、教室でもできる遊びをいくつか実際にやってみました。シンプルだけど、ルールも簡単で、みんなで楽しむことが出来ました。

　「バムとケロのさむいあさ」を読み聞かせしていただきました。登場人物の行動に共感しながら物語を聞いていました。真剣に聞く姿が立派です。

　「まんじゅう　こわい」のお話をして頂きました。絵ではなく、言葉から想像しながらお話を聴き、笑ったり、びっくりしたり。楽しいひと時でした。

　２年生は、クロムブックを使って絵を描きました。班のみんなと協力して作品を完成させていました。上手くいかないことを相談しながら、助け合って真剣に取り組んでいました。

　２年生になって頑張っていること、できるようになったことをカードに書いています。書き始めると真剣に取り組み、しーんと静かな時間となりました。いろんなことが出来るようになった自分、成長してきている自分を感じているようでした。

ペットボトルのキャップやレンコン等、身近にある物を使って、表したい感じになるようにスタンピングしました。作品がぐっと楽しく生き生きしました。

　先日制作した、版画の作品がより表現したいものに近づくようにと、作品の周りにスタンプを押しました。日常生活で使っている物をスタンプとして活用し、作品を仕上げていました。

　ローラーで色を付けた画用紙で動物の形に切ったパーツを、位置や向きを考えながら台詞に貼りました。次は作品のイメージに合わせて周りに模様を付ける予定です。

今日は、いろいろな跳び方に取り組みました。腕を大きく振ったり、足を高く上げたりすることで、より遠くに跳ぶことを意識して取り組んでいました。

　身近な物の中から、1メートルの長さだと思う物の長さを、グループの友達と協力して測りました。測定活動を通して、１メートルの量感を少しずつ掴んできたようです。