互いの自学ノートを見合いました。内容やノートの使い方等、友達の取組のよさを見付け、取り入れて頑張りたいという思いを高めました。

　今日は、落語を聞かせていただきました。扇子や手ぬぐい、身振り手振りだけで物語の様子を表現することに驚きを感じ、頭の中で想像しながら聞いていました。

　縄跳びでは、両足跳びがどれだけできるか、自分の限界に挑戦していました。６分間跳び続ける子供もおり、達成する喜びを感じていました。
　マット運動では、学んだ後転のコツを生かしながら練習に取り組みました。

　今日は版画の学習を行いました。ローラーで何度も色を重ねることを楽しみながら活動に取り組むことができました。鮮やかな色になるように何度も色を重ねていました。

今日は、ピアノと鍵盤ハーモニカで「小ぎつね」の演奏を行いました。友達の演奏を聴いて、合わせながら弾くことができています。

　生まれて初めてもらっったプレゼント「名前」。自分の名前に込められた願いや意味、生まれたときの様子等、家の人からを聞いてきたことを発表しました。「自分の名前のことを詳しく知って嬉しかった」「こんなに小さかったのに、元気に大きくなれてよかったね」と、自分や友達の成長の喜びを感じているようでした。

いつもお世話になっているお家の人に詩のプレゼントをしようと、伝えたい思いに応じた詩を選んで書いていました。一生懸命に選んだり書いたりする姿が見られます。

　今日は、マット運動遊びを行いました。ゆりかごや、まるた転がり、前転をする中で、気を付けなければいけないことを自分で見付け、実践していました。

　まさぎりえこさんの「たまこおばあちゃん　たびにでる」のお話を読んで頂きました。元気の出る心温まるお話で、子供たちは集中して聴いていました。

　今日の読み聞かせは、「きょだいなきょだいな」と「なにをたべたかわかる」というお話を読んでいただきました。いつも使っている物が突然巨大になって表れることに驚きを感じながら聞いていました。今まで以上に、本に興味をもつことができています。