音楽の授業で練習を積み重ねた「さんぽ」を全校のみんなに聴いてもらいたいという思いから、昼休みにコンサートを開きました。体育館には、たくさんの児童、先生方が集まりました。堂々と演奏し、大きな拍手をもらった６年生の子供たちは、とてもうれしそうな様子でした。

　弥生時代の住まいや衣服、むらの様子等、関心のある事柄について調べ学習に取り組みました。動画を見たり、資料集を読んだりと、それぞれが学習方法を選択しながら進めています。

　自分の行ってみたい国について考えました。「You can see 〜.」「You can eat 〜.」の表現を使って、見たいものや食べたいものを書きました。

　子供が先生になって、算数の既習内容を振り返っている場面です。「ここ分かる？」「これは、こんなふうに考えるといいよ」など、すてきな言葉が飛び交っていました。

　水泳学習が始まりました。今日もとても暑い日だったので、気持ちよさそうでした。ルールを守って、楽しく水泳学習を進めていきます。

　吉野ヶ里遺跡から出土した物を調べ、むらの様子はどのように変わったのか調べました。

　読む人が分かりやすい文章にするためには、どのように情報を組み合わせたらよいかを考えました。パソコンを使うと、簡単に書き直すことができるので、文章を吟味するには便利ですね。

　調理実習でスクランブルエッグを作りました。好みの味付け、固さに仕上げようと、一人一人が火加減や時間を工夫して調理を進めました。
　保護者の皆様、お忙しい中参観くださり、ありがとうございました。

　ホウセンカの根から吸収した水の通り道を調べるために、色水を使った「水の吸い上げ実験」を行いました。くきや葉の道管を通って、水が植物全体に行き渡っていることが分かりました。

　今月の宮野っ子検定は計算です。１学期に学習した範囲を復習し、本番でよい点数が取れるように学習を進めていきます。