環境をよりよくするために行動していくにあたり、まずは、「今、この場の環境をよくするためにはどうすればよいだろうか」と子供に投げかけました。すると「床のごみを拾う」「整理・整頓する」「換気する」といった言葉が返ってきました。
　そこで、自分の身の回りの環境を整えるそれらの活動を行いました。終わった後「気持ちがいい」と笑顔で話す子供たちの姿が印象的でした。

葉の大きさが変わった葉もあり、よくみて観察していました。

　前回の体育で、ボールやマットを使って体ほぐしをした子供たち。今日はその２つの動きを組み合わせた運動に取り組みました。
　ボールを高く投げ上げ、落ちてくるまでの間に前転をし、ボールをキャッチ！これがなかなか難しく、どの子も夢中になって挑戦していました。
　楽しみながらハードな運動に取り組むことができました。

　作品が仕上がってきました。
　何度もビー玉を転がして、上手くゴールするかどうか確かめ、修正しています。

　マットやボールを使って、体をほぐす運動をしました。
　コースごとに少しずつ難易度を変えてあります。自分のレベルに合わせて挑戦しました。

　自分たちが住む地区ではごみをどのように分別しているのかを調べました。
　家から持ってきた分別表や収集日カレンダーを見ながら、分別の仕方や収集の曜日を知りました。

　ヘチマを見るたびにだんだん新しい葉が生え、すくすく大きくなってきています。

晴れの時と雨の日にどんなことをして遊びたいか英語で表現しました。先生の話も姿勢を正して聞く姿が素敵です。

　４年生になり、５・６年生と一緒に係を行いました。用具の準備で得点の掲示、決勝、応援などさまざまな場所で一生懸命取り組む姿が見られました。

　友達にバトンがつながるように友達を信じて走り切りました。