グラウンドで初めて団活動を行いました。各団のまとまりが徐々に強くなっていることを感じさせるような力強い応援になってきています。

　日本国憲法の考え方が自分たちの生活とどのように関わっているか、教科書を使って調べました。選挙や情報公開制度など、様々な取り組みと関わりがあることを学習しました。

　外国語の学習を行いました。自分の宝物を考え、英語で表しました。理由も考えて、英語で表そうとするなど、伝わりやすいように工夫していました。

　運動会の綱引きの練習を、高学年で行いました。綱がなくても、綱があるかのように真剣に練習に取り組み、移動の確認を行いました。

　今日は、丁寧に心を落ち着けて書写に取り組みました。姿勢に気を付けて取り組む姿が見られました。

　6年生で頑張りたいことを、真剣に考えました。卒業するときの自分の姿を想像しながら書いていました。

　今日は、６年生が５年生に応援のダンスや歌を教えました。各団、少人数のグループに分けて教えたり、見本になる人を決めて教えたりするなど、工夫して団活動に取り組みました。

　今日は、結団式を行いました。各団が運動会で大切にしたいことを団員に伝えたり、縦割り班の顔合わせをしたりしました。事前に用意したゲームで下学年が喜ぶ姿を見て、達成感を感じていました。

　運動会の応援合戦に向けて、様々な準備に取り組みました。応援歌を考えたり、練習を工夫して行ったりしました。

　今まで学んできた、平行四辺形やひし形などが線対称な図形なのか、点対称な図形なのかを調べました。線対称は折ったらぴったり重なり、点対称は１８０°回転させると重なることに注目して考えています。