算数科「同じ数ずつ分けると何人に分けられるか」という問題では、割り算の式を立て、どのように答えを見つけるのか考えて話し合いました。グループの方がわからないことを聞きやすそうです。

図画工作科で「わりピン　ワールド」に取り組んでいます。わりピンで紙と紙をつないで、そんな動きができるのか考えながら作り始めました。

学活では、お楽しみ会の準備を進めています。「ぬり絵」を何枚も作ったり、「ビンゴゲーム」の「くじ」を作ったりするなど、アイディア満載です。

昨日見つけた「モンシロチョウ」の卵」から、小さな」幼虫が・・・・。虫眼鏡で真剣に探して、観察しました。

ベランダで育てていたキャベツの葉の裏に、小さな黄色い粒がいくつも付いていました。「もしかしたらモンシロチョウの卵かもしれない」と虫眼鏡で観察しました。

国語科の学習「春風をたどって」の、物語の続きを考えました。「次に何を見つけたかな」「どんな風が吹いたのかな」「どんな花畑だったかな」と思いを巡らして、「５場面」を考えました。

理科の学習で、先週、種を蒔いたヒマワリが発芽しました。「種の帽子」をかぶり、元気に伸びてきました。ほかの種の発芽も楽しみです。

算数科学習で「÷」を使って式を立てることを学習し、「÷」の書き方をみんなで確認し合いました。

算数科の学習で、「同じ数ずつ分けると、一人分は何個になるか」考え、「わり算」の式で表すことができることを学習し、ノートに丁寧に書きました。

国語科の学習で、「少し違って」「似ていて」「同じで」と、次々と発言できるようになってきました。登場人物の気持ちや周りの様子から気付くことが多くなりました。