国語の学習で学校にある物の特徴を捉えてクイズにして出す「これはなんでしょう。」をしました。問題は前回の授業の時にそれぞれのペアで考えていました。問題を出す人も答える人もはっきり・ゆっくり大きな声で話すことができました。

キツネの赤ちゃんはチョウチョなど動く物を追いかけることや、パンダの赤ちゃんが初めはピンク色なことに「可愛いね」と感想を言っていました。動物によって全然生まれ方や大きくなる様子が違うことを知ることができ、とても楽しい学習でした。

　音楽の時間にいろいろな童歌を学習しました。日本に古くからある歌を歌いながら大縄や手遊び、絵描き歌をしました。おうちでもぜひ家族とやってみてください。

　体育の時間に、前回りの練習をしました。足のかかとと膝をそろえることできれいな前回りができることを学びました。

コアラとゴリラの赤ちゃんについて調べたことを発表しています。コアラにもおなかに袋があることや、ゴリラのお母さんは昼も夜も一日中赤ちゃんをだっこし続けることなど、知らないことがたくさんで、子供たちは感心していました。

どの子も、落ち着いて、しっかりと暗唱できていました。

３日目。今日もはりきって挑戦しています。教室でも、毎日みんなで練習していますが、ずいぶんなめらかに読めるようになってきました。

ペアで調べたことをみんなに発表しました。初めて聞くことも多くてとても興味深かったです。

生活の時間に、子供たちがもってきてくれたかるたや花札、地域の方からいただいたお手玉等で遊びました。コマ回し競争も休み時間に白熱しています。「３・２・１、ゴーシュー！！！」のかけ声が定着しているようです。

　朝や休み時間に生活科で学習したコマ回しをしている姿をよく見ます。回すのがとても上手になりましたね。