大雪のため、明日14日（木）から15日（金）まで臨時休業になり、18日（月）から学校が再開される予定です。学校が休みの間、各学年の家庭学習計画表を参考に、時間を決めて、進んで家庭学習に取り組みましょう。
　各学年の家庭学習計画表は、配布文書の「学校からのお知らせ」のところから確認してください。

　こんしゅうはあさがおのかんさつをしますね。みなさんのあさがおはめがでてきましたか。
　せんせいのあさがおは、めがでてきて、はっぱのかたちがみえてきました。３つのばしょからでてきているので、３つたねをうえたのがわかりますね。
　このように、めがでてきてそだってきたら、かんさつかあどにかいてみましょう。

　みずやりがなかなかできないときは、しゃしんのようにみずをいれたぺっとぼとるをしたにむけておきましょう。すこしずつみずがでてきますよ。

　２０にちのすいようび、おんがくのがくしゅうで、ひらいらひらいたのうたをうたいます。きょうかしょの１１ぺえじをひらくと、１１のすうじのうえにまあくがあります。これをおうちのひとのけたいでんわでよみこんでもらうと、ひらいたひらいたのうたがきけるので、きいてうたってみましょう。うたにふりつけをしてみるのもすてきですね。

※保護者の皆様へ　
　11ページのＱＲコードを読み取って頂くと、歌を聞くことができます。

　１ねんせいのみなさん、きょうもふうとうをくばったときにかおをみせてくれてありがとう。らいしゅうは、いよいよあさがおをうえてそだてていきますよ。あさがおのたねをかんさつするかだいをだしました。もし、ぜんぶうえてしまってたねがないひとは、ほおむぺえじのしゃしんをみてかいてくださいね。

　さあ、きのうのくいずはわかりましたか。せいかいは・・・
そうです。たいいくかんです。たいいくかんでは、たいいくを
したり、ぼおるをつかってあそんだりすることができます。
　みんなでなかよくあそぶときが、たのしみですね。

　昨日の問題の答えは、３　少しまるくして指先でひく　でした。
きれいな指の形でひけたらかっこいいですね。つめは短く切るとひきやすいですよ。
ウイルスがつめの間に入るのも防げて一石二鳥ですね。

　今日はけんばんハーモニカにかんする問題です。けんばんハーモニカをひくときの手の形はどれがよいでしょうか。
１　ねかせて指全体でひく
２　にぎってつめでひく
３　少しまるくして指先でひく

答えは明日のせます。

　きょうはだい２もんのがっこうくいずをだしますよ。おおきなどあがあります。このどあをあけてなかにはいってすすんでいくと、こんどはよこにひらくどあがあります。このなかにあるばしょはどこでしょうか。ひんとは、○○○○○しきではいった、とってもひろいばしょです。おっと、これでわかりましたね。あした、こたえあわせをしましょう。

　４年生のみなさんこんにちは。今日からまた１週間が始まりますね。「わかる」「できる」を大切にプリントを進めていきましょう。
　さて、先週の課題でへちまの種を植えたと思います。こまめに水をあげていますか。
　先生は、みんなより１週間早く植えたので、芽がでました。みなさんもまずは発芽までがんばりましょう。

　きんようびのくいずのこたえはわかったかな。

　せいかいは、３のとしょしつです。おやすみにはいるまえに、みんなでほんをかりにいきましたね。またがっこうがはじまったら、みんなでたくさんほんをよみましょうね。