「４年生になったぼく・わたし」を水彩画で描きました。たくさんの色をつかって、にじみやぼかしをうまく生かして表現しています。

　４年生は、わり算の筆算のやり方が身に付いてきました。商を立てる、かける、引く等の順序を守って計算を進めています。

「わたしたちのくらしの中で、水はどのように使われているか？」という問いを設けて、日常生活を想起しながら話し合いました。

　３，４年生は合同体育でリレーの学習に取り組んでいます。リードしながらバトンを素早くつないでいました。

　４年生は、わり算の筆算のやり方を学習しています。商を立てる、かける、ひく等の手順を守って計算をしていました。

　国語の説明文の学習で、段落のつながりや段落ごとに書かれていることの中心となる事柄を考えました。

　４年生は社会科の学習で、富山県の交通について調べたり、考えたりしていました。子供たちは、くらしとつないでそれぞれの交通機関について説明していました。

　４年生の理科の学習では、へチマの芽が大きくなったので、プランターに植え替えをしました。ポッドからそっとヘチマの芽を取り出して、慎重にプランターの土に植えました。しっかり世話をして、成長する様子を観察していきます。