体育の時間に走り幅跳びを行いました。振り上げ足を高く引き上げ、腕を大きく振って遠くまで跳んでいました。

　５年生は、算数で「形も大きさも等しい形＝合同な図形」の学習に取り組んでいます。形の向きを変えたり、裏返したり、重ねたりするなどして、見付けていました。

　理科の学習では、顕微鏡の使い方を学習しました。実際にヘチマの花粉を見て形や色に驚いていました。

　５，６年生の合同体育で、反復横跳びの運動能力テストを行いました。俊敏な動きで自己記録更新を目指しました。

　５年生は、主な農産物の産地を調べて、日本地図に書き込みながらまとめる学習に取り組みました。

　国語、算数、理科、社会等の教科の名前を英語で学びました。繰り返し発音することで慣れ親しみました。

　私たちが日頃食べている主な食材の生産地について、地図や統計資料をもとに調べました。

　誕生日のプレゼントカードをつくり、メッセージをそえて渡しました。

　５年生は、「スーパーマーケットで売られている食材がどこから届けられているのか」について、チラシを手がかりに調べたりまとめたりしました。
　わたしたちが食べている食材が、全国各地から届けられていることを学んでいます。

　５年生は、「もとにする量と比べられる量について、何倍になるのか」について考える学習に取り組んでいます。
　数直線を利用して、自分の考えを説明する力を伸ばしています。