５年生は図工科の学習で版画作りに取り組んでいます。一人一人の進度は違うのですが、版木を彫る段階から、刷る段階に進む子が多くなってきました。

　５年生は国語科で説明文の読み取りを進めています。筆者がどのような事例を通して、どのような考えを伝えているのかを整理しながら読み取りました。

　コンビニエンスストアの配送やその他のサービスにおいて、情報がどのように活用されているか学習しました。身近な社会の仕組みに興味や関心をもちました。

　コンビニエンスストアでは、どのように情報が活用されているか話し合いました。「インターネットって便利だな」と、思わず感嘆の声があがりました。

　５年生は、算数科で単位量あたりの大きさを学習しています。今日はシュートの成功の具合について、どのように比べるとよいかを考えました。