脈拍数と心臓の拍動数を調べました。

　身近な二十四節気や七十二候を探しました。クロムブックで写真をとり、スライドにまとめています。

　マスコットキャラクターの色塗りを全校に呼びかけて行いました。

　ご飯つぶを湯にもみ出し、その液体に何も入れないものとだ液を入れたもの２つを用意し、ヨウ素液を入れ、色が変化するかどうかを確かめました。

　６年生が１年生にクロムブックのを起動の仕方や入力の仕方等を教えました。

　撮った動画を見返して、スムーズにバトンパスをするにはどうしたらいいのかについて話し合っています。

　子供たち同士で教え会っています。

　墨と水が生み出す色の濃淡や、にじみやかすれ等を利用して作品をつくっています。

　「ゴー」「ハイ」等の声をかけたり、前走者が目印の玉のところまできたら、スタートダッシュをしたり、チームのタイムを縮めるために、バトンパスの練習をしました。

　先日行ったスマイル班遠足で、班のみんなと考えた問題をクロムブックのスライドを使って作成しました。