叙述を手がかりにして、登場人物の心情について考え、意見を出し合いました。

実験の結果から分かることをまとめました。

ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。落ち着いた朝のスタートです。

ものが燃えた後の空気は、どんな状態になっているのかを実験で調べました。

バトンパスの練習を行いました。トップスピードで渡すには、どうすればよいかを考えて取り組んでいます。繰り返す中で、スムーズなパスになってきました。

線対称や点対称な形について考えています。

今年から始まる「ハッピータイム」自分たちの名付けた時間が、素敵な時間になるように考えて話し合いました。

　実験の考察を聴き合いました。友達の意見を聞いて、自分の考えとの似ているところ、違っているところをしっかり聴き、確かめました。

火のついたろうそくにかぶせたペットボトルの中の空気の動きを予想しています。

全国学力学習状況調査の日です。集中して問題に取り組んでいます。