６年生は、「分数の倍」の学習で、数量の関係に着目し、何倍かを求める方法を考えました。

　５年生は、「When is your birthday？」の学習で、誕生日やほしいものを伝え合いました。

　４年生は、３けた÷１けたの筆算の仕方を考えました。

３年生は、物語文の主人公の場面ごとの気持ちの変化を考えました。

　２年生は、同じ部分をもつ漢字の学習に取り組みました。

　学習参観２日目にご来校いただきありがとうございました。学習参観に際してお気付きのことがありましたら、アンケート用紙に記入し月曜日までに提出くださるようお願いします。
　１年生は、国語の学習で助詞の使い分けの学習に取り組みました。

　２５日は今年度初めての学習参観でした。ご来校いただいた保護者の皆様ありがとうございました。次の日の２６日も実施します。
　１年生は、国語科「おおきなかぶ」の学習でした。登場人物の気持ちを吹き出しに書いたり、役割演技をしたりしながら、物語の世界を楽しみました。

　２年生は、音楽科「拍のまとまりを感じ取ろう」の学習でした。手や足等を使って、３拍子のリズム作りをしている様子です。おうちの方とも一緒に楽しみました。

　３年生は、算数科「大きな数の筆算」の学習でした。友達の考えと自分の考えを比べながら聞いています。

　４年生は道徳の学習で「お母さんの請求書」というお話を読みました。お母さんの家族を思う心について考えています。